PROCESO

 

 

 

Actividad 1

. Tenéis que formar grupos de 4 personas. Cada persona del grupo deberá hacer una selección de los recursos desde un punto de vista diferente: Poneos de acuerdo en qué punto de vista adoptaréis cada uno.

• Uno de vosotros hará una clasificación teniendo en cuenta la riqueza que nos aporta la diversidad.

• Otro seleccionará los recursos que nos ayuden a trabajar los valores de la cooperación y la solidaridad.

• El tercero hará una recogida de los recursos que hagan referencia a la lengua como instrumento de cohesión.

• El cuarto seleccionará los recursos que nos puedan ayudar a enfrentarnos a los diferentes conflictos que podemos encontrar en el transcurso de la tarea de acogida: religión, racismo, coeducación, etc...

 

 

 

 

 

 

 

 

Actividad 2

Durante esta actividad individualmente cada uno ha de seleccionar los recursos según el criterio o punto de vista que le corresponde.

 

 

 

 

Actividad 3

Trabajad juntos:

Poneros de acuerdo en los criterios de subclasificación y cread una tabla con las columnas y filas necesarias.

(si queréis podéis utilizar esta tabla de ejemplo adaptándola a vuestras necesidades)

Atención: Sería interesante hacer constar también en que idioma están escritas las páginas webs que seleccionáis.

 

 

Actividad 4

Valorad todos estos recursos según su calidad mediante un símbolo (estrellas, asteriscos, puntos) o con un breve comentario.

Para hacer esta actividad poneros de acuerdo en como trabajaréis (individualmente, por parejas o todos juntos)

 

 

 

 

 

 

Actividad 5

Haced un debate entre todos los miembros del grupo sobre los recursos que habéis encontrado, si creéis que son de suficiente calidad, que tocan todos los aspectos (interculturalidad, lengua, cohesión social), si hay suficientes para todas las etapas educativas, etc...

Tomad notas para poder elaborar el informe de la actividad siguiente.

 

 

 

Actividad 6

Redactad un informe sobre vuestras conclusiones, destacad los mejores recursos, explicad las ideas que os han aportado, las carencias que habéis encontrado, etc...

A partir de este informe sabréis qué os hará falta buscar o crear vosotros para poder asesorar adecuadamente.

 

 

 

 

Actividad 7

Ahora tendríais que presentar la base de datos que habéis creado y el informe a vuestros compañeros o a los maestros que trabajen en una aula de acogida.

Según vuestros conocimientos informáticos podéis diseñar una web en html, una web interactiva en php, o sencillamente en una tabla con el procesador de textos. Después la podéis imprimir y /o grabar en un CD-Rom.