Si aquesta és la primera vegada que treballes amb una WebQuest a l'aula, potser hauries de consultar què és i com es treballa una WebQuest. Aquí pots trobar la informació que necessites. Si ja domines el tema, a continuació et concretem la guia per aquesta WebQuest en particular:

OBJECTIUS GENERALS D'AQUESTA WEBQUEST

L'ús de les noves tecnologies (l'ordinador i internet) ha de formar part de les habilitats dels nostres alumnes. Ells són la Generació Net, és a dir, han nascut i crescut amb un ordinador a casa o, en el seu defecte, a l'escola. L'ordinador ha de ser, per a ells un recurs més, com el llibre de text i, per aquesta raó, han de saber utilitzar-lo de forma segura i eficaç, coneixent els perills que comporta i tenint les armes suficients per evitar-los sense problemes.

Els alumnes sovint senten parlar d'aquests perills i es troben amb la reticència de molts adults que, per ignorància, no saben com combatre els problemes que es poden presentar quan naveguem per la xarxa.

Amb aquesta webquest coneixerem els riscos i els perills, i donarem solucions per fer-lis front.

Que els alumnes aprenguin a navegar de forma segura és el nostre objectiu primordial i tota la WebQuest està enfocada a conèixer i combatre els possibles perills que ens podem trobar quan ens endinsem en el fantàstic món virtual que ja ha passat a formar part de la vida quotidiana dels nostres alumnes.

OBJECTIUS ESPECÍFICS D'AQUESTA WEBQUEST

Aquesta WebQuest podria ser, perfectament, un eix transversal, perquè fa referència a totes les àrees. Els alumnes utilitzen internet a les classe de llengua, matemàtiques, medi,... Internent és un complement més a les informacions que reben a escola i, per tant, en qualsevol àrea es poden trobar amb la circumstància d'haver de navegar per la xarxa, per això han de fer-ho de forma segura.

El plantejament de la WebQuest pot fer-se a l'hora de tutoria, perquè els continguts que ens anirem trobant són molt addients per debatre en aquesta àrea.

Per altra banda, a l'article 17 de la LOE que fa referència a l'Educació Primària (Capítol II), es tracten dos aspectes fonamentals que s'aborden en aquesta WebQuest:

Objetivos fundamentales de la Educación Primaria:
b) Desarrollar hábitos de trabajo individual y de equipo, de esfuerzo y responsabilidad en el estudio, así como actitudes de confianza en sí mismo, sentido crítico, iniciativa personal, curiosidad, interés y creatividad en el aprendizaje
...
i)Iniciarse en la utilización, para el aprendizaje, de las tecnologías de la información y la comunicación desarrollando un espíritu crítico ante los mensajes que reciben y elaboran.

Així mateix, i en Capítol III dedicat a ESO, es diu textualment:

La educación secundaria obligatoria contribuirá a desarrollar en los alumnos y las alumnas las capacidades que les permitan:
e) Desarrollar destrezas básicas en la utilización de las fuentes de información para, con sentido crítico, adquirir nuevos conocimientos. Adquirir una preparación básica en el campo de las tecnologías, especialmente las de la información y la comunicación

Per altra banda, la conferència final que els alumnes han d'ofereir un cop acabada l'activitat, té com a objectiu primordial el saber desenvolupar oralment una feina  feta a l'aula amb tot el que això comporta: lectura comprensiva, resums, síntesis d'idees i organització expositiva.

ORGANITZACIÓ DELS ALUMNES, TEMPORALITZACIÓ, RECURSOS I ESPAIS

Aquesta WebQuest està pensada per unes 4 sessions d'uns 45' de durada. Organitzarem els alumnes en grups de tres que aniran desenvolupant les activitats de la tasca en cadascuna de les tres primeres sessions.
La quarta sessió està destinada a recopilar la informació i a organitzar la conferència final.
 

AVALUACIÓ

La conferència final és el plat fort que haurem d'avaluar, tot i que el procés d'aprenentatge, de recopilació de dades, de treball en equip, comprensió, confrontació d'opinions és igualment important de ser observat per part del professor.
Per realitzar amb èxit la conferència final és important l'elaboració d'un guió orientatiu que permetrà als grups estructurar l'exposició oral de forma organitzada.

Teniu les dues rúbriques exposades que poden ser consultades pels alumnes abans de començar la WebQuest, així sabran de què seran avaluats i els resultarà més fàcil posar-se en marxa.

Rubrica del guió

Rúbrica de la conferència