|
GUÍA DIDÁCTICA |
|
La presente WebQuest persigue
varios objetivos: - Por una
parte pretende facilitar el trabajo previo a la lectura de La tabla de
Flandes de manera que el alumno se familiarice con algunos de los elementos
que posteriormente hallará en la obra. - Por otra
parte supone un repaso práctico de la tipología
textual (textos expositivo, argumentativo y narrativo), ya estudiada anteriormente,
aunque no se presupone un nivel previo. - El tercer
objetivo consiste en guiar al alumno en unos ejercicios de creación escrita, sometida a ciertas
condiciones. - El último
objetivo es motivar al alumno a hacer una lectura crítica de los diferentes tipos de textos escritos por
sus propios compañeros. En cuanto a la metodología - Se
considera que el trabajo en grupo o en parejas es idóneo para promover la reflexión creativa sobre el proceso de
escritura. - La
realización por parte del alumno de esta WebQuest
pretende contribuir a las competencias básicas en el ámbito de las TIC. Tan sólo se requieren conocimientos
básicos de ofimática. - Hay que
prestar especial atención a la distribución de las parejas de alumnos y grupos,
buscando un equilibrio productivo. - Si se
dispone de tiempo, se recomienda realizar En
cuanto a la temporización - Dadas las
menguadas horas de clase disponibles en el actual bachillerato, se recomienda
dedicar una o dos sesiones de clase a la puesta en marcha del proyecto, pudiendo
ser el grueso del trabajo realizado por los propios alumnos fuera del aula. En cuanto a los recursos - Un
ordenador con conexión a Internet para cada dos alumnos es suficiente. No es
necesario ningún programario específico. En cuanto a la producción de los alumnos - Cada
grupo presentará el resultado de su trabajo en un dossier debidamente encuadernado
y presentado. En este dossier vendrán recogidos los trabajos comunes al grupo
y a las comisiones de dos alumnos. En cuanto a la función del profesor - El
profesor deberá estar especialmente atento durante la primera fase del
trabajo para detectar si el alumno ha interiorizado lo que se espera de él.
Es necesario comprobar que el alumno dispone de las herramientas necesarias
para elaborar su texto. Colaboraciones y opiniones Se
agradecerá a todo posible usuario de esta WebQuest cualquier
comentario y aportación a este ejercicio práctico de |
