|
GUIA
DIDÀCTICA |
|
- Entre els
objectius i possibilitats del treball cooperatiu se senyalen: Ø
Crear un clima d’aula i de centre adient per
a la integració social dels diferents alumnes i per l’aprenentatge Ø
Repartir i compartir l’èxit escolar entre
tot l’alumnat Ø
Millorar l’autoconcepte
de tots els alumnes (i no tant sols d’aquells que destaquen), com persones i
com aprenents Ø
Augmentar l’autoestima dels alumnes que
s’aperceben com proveïdors d’ajuda per part dels seus companys Ø
Potenciar actituds interpersonals
comunicatives, d’empatia i de resolució de conflictes i el desenvolupament
d’habilitats d’organització social Ø
Superar prejudicis socials i culturals Ø
Augmentar l’expressió i participació dels
alumnes (no se senten cohibits en manifestar les seves idees, raonaments,
descobriments, explicacions...) Ø
Desenvolupar habilitats cognitives i
lingüístiques útils i apropiades per a
l’aprenentatge de continguts escolars: definir, explicar, argumentar,
justificar Ø
Augmentar l’autonomia dels alumnes en la
presa de decisions relatives al seu propi procés d’aprenentatge (aprendre a
aprendre) - Aquesta Webquest
va dirigida a professors i alumnes d’ensenyament secundari, donat que el
plantejament demana establir un cert debat entre alumnes, però pot ser
orientativa per a qualsevol altre nivell educatiu - Tot el treball es pot portar a terme Quatre hores
de classe. Una primera sessió pel que els alumnes s’hapropien
dels objectius proposats i una sessió per cada activitat proposada. - El treball es pot
desenvolupar dins de qualsevol àrea o matèria, ja que és un treball previ a l’aprenentatge
en cooparació. - Els grups d’alumnes no
tenen perquè ser sempre els mateixos ni en el mateix número, dependrà de l’activitat
a desenvolupar - El desenvolupament de les
activitats es pot realitzar a l’aula del grup classe, amb un ordenador a la
classe és suficient, tant sols és necessària un ordenador per grup a la
primera sessió - Les graelles d’avaluació
van destinades: ·
Una
per grup (avaluació del treball grupal) ·
Una
per a cada alumne (avaluació del paper individual dins del grup) Poden ser recollides pel
professor/ra i valorades amb cada grup per regular
el funcionament mantingut durant la realització de les diferents activitats - Tos els comentaris i suggeriments
que facin millorar aquesta webquest els podeu fer
arribar a vibanez@xtec.cat CLAU DE RESPOSTES AMB EXPLICACIÓ (Activitat
2: Perduts a la lluna)
|
