|
|
|
GUIA DIDÀCTICA JUSTIFICACIÓ Aquesta webquest és part de la unitat didàctica d’esquí de l’àrea
d’Educació Física de 1r d’ ESO: Bateig d’esquí. La popularització creixent de l’esquí ha permès una oferta
educativa escolar molt avantatjosa i que permet el desplaçament a les pistes
necessari per la seva pràctica controlada i amb garanties de seguretat. Tot i
amb això, de manera prèvia a l’esquiada, creiem
convenient el treball a l’aula durant un parell de sessions aprofitant les
noves tecnologies per apropar als alumnes allò que es trobaran i així,
ajudar-los a ubicar-se i a responsabilitzar-se de tot els que els toca de manera
directa i que ni els professors ni els seus pares podrem vetllar per ells. ORGANITZACIÓ DE L’ACTIVITAT Proposem que l’activitat es desenvolupi en grups de 6 per poder
repartir-se les 3 tasques en 3 parelles. Partim de que habitualment es pot treballar a les aules d’informàtica
o amb les aulesmòbil amb un ordinador per parella. Per realitzar l’activitat
caldrà connexió a Internet i un processador de textos com el Word. Plantegem un parell de sessions prèvies a la sortida. Cadascú podrà valorar l’organització dels grups i del nombre de
sessions aprofitant el suport de la
webquest que també es pot treballar des de casa. La presentació de l’activitat es realitzarà prèviament durant una
classe d’educació física per tal que els alumnes puguin organitzar-se en
grups i coneguin quines tasques se’ls demanen, per així repartir-se-les
segons les seves preferències i/o capacitats. Així, durant les sessions a l’aula
d’informàtica es podran dedicar a desenvolupar les tasques en parelles. El
dossier final es presentarà després de l’esquiada
de manera individual, doncs la finalitat de tot plegat és la responsabilitat
i l’autonomia personal. Objectius curriculars: §
Organitzar-se
individual i col·lectivament §
Conèixer
formes d’activitat física per la ocupació del temps de lleure i la recreació §
Conèixer
les normes principals de seguretat i mesures preventives per actuar amb
respecte i cura d’un mateix, dels altres i de l'entorn en les activitats en
el medi natural. §
Conèixer
el material propi i no propi necessari per la pràctica de l’esquí alpí §
Responsabilitzar-se
de la organització i la planificació
de la sortida Continguts: Conceptuals: §
Característiques
principals de l’esquí alpí §
Guia
Cívica de l’esquiador §
Característiques
bàsiques del material necessari per esquiar Procedimentals: §
Organització
i planificació de l’esquiada §
Realització
d’un còmic Actitudinals: §
Respecte
de les normes de seguretat i mesures preventives de l’esquí §
Cura
d’un mateix, dels altres, dels medi i del material §
Responsabilitat
davant les tasques encomanades §
Responsabilitat
Competències bàsiques en
TIC §
Produir
un text i taules de contingut utilitzant un processador de textos §
Buscar, seleccionar, organitzar i analitzar informació de
webs de diverses fonts. L’avaluació En aquesta activitat TIC es
proposa una avaluació que permeti constatar l’eficiència del procés i la
responsabilitat de cada alumne pel que fa al grup en la feina a desenvolupar
i a ell mateix pel que fa a planificar-se l’activitat d’esquí. Per aquesta raó
serà important l’autoavaluació individual i de grup. Us animo a enviar-me els
vostres suggeriments i experiències a
gbartui@xtec.cat |
